南通板鷂風箏《藍龍》，作者郭承毅，選自“江南客廳——長三角傳統(tǒng)工藝生活美學設計展”。 　　上海大學上海美術(shù)學院供圖

《非旅人——彝繡創(chuàng)新設計》，黃能設計。 　　中國美術(shù)學院供圖

《包織時尚——竹編女包》，王立端、吳菡晗、張曼笛、趙宇設計。 　　四川美術(shù)學院供圖

建設中的安徽省宣城市涇縣中國宣紙小鎮(zhèn)國紙客廳及國紙水街，袁柳軍、金捷團隊設計。 　　吳章謙供圖

　　核心閱讀

　　近年來，藝術(shù)設計助力鄉(xiāng)村振興的理念不斷成熟，實踐更加豐富，推動鄉(xiāng)村成為文明和諧、物心俱豐、美麗宜居的空間。

　　藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興的方式，正從“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變，優(yōu)質(zhì)文化資源不斷轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村永續(xù)發(fā)展的動能。

　　從藝術(shù)設計到美術(shù)創(chuàng)作，繪就鄉(xiāng)村振興壯美畫卷的一代新人正茁壯成長，“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡拿篮脠D景正變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　

　　習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“統(tǒng)籌鄉(xiāng)村基礎設施和公共服務布局，建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村?！?/p>

　　漫步中國國際設計博物館“特寫——美麗中國的一百個藝術(shù)實踐”展廳，兼具形式美和功能美的豆腐工坊，由廢棄老屋改造的供村民休憩聚會的竹篷鄉(xiāng)堂……100個扎根中華大地的設計創(chuàng)新案例，成為美麗中國的生動注腳。其中，豐富多彩的鄉(xiāng)村建設案例尤為引人矚目。

　　新時代以來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實施，廣大美術(shù)工作者、設計師、建筑師共赴田野，以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興，探索出許多富有創(chuàng)新性、藝術(shù)性、可持續(xù)性的發(fā)展路徑。鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷，正在廣袤的田野大地上徐徐展開。

　　改造美麗宜居空間

　　植根于鄉(xiāng)土傳統(tǒng)、交融于鄉(xiāng)村生活，近年來，藝術(shù)設計助力鄉(xiāng)村振興的理念不斷成熟，實踐更加豐富，推動鄉(xiāng)村成為文明和諧、物心俱豐、美麗宜居的空間。

　　系統(tǒng)化的設計改造，讓傳統(tǒng)村落“活”了起來、“火”了起來。經(jīng)過系統(tǒng)性梳理、修復、改建或新建，貴州省黔西南布依族苗族自治州冊亨縣板萬村，如今成為全省鄉(xiāng)村旅游重點村。錯落有致的吊腳樓，與青山相融，如詩如畫；涼亭、小廣場等新公共空間，增進著村民之間的交流；布依戲文化傳承基地、戲臺、土陶窯等，傳承鄉(xiāng)土文脈，豐富鄉(xiāng)村文化生活……設計師的改造，激發(fā)了古村落的活力。這樣的精彩，在越來越多的古村落上演。像浙江省麗水市松陽縣的“拯救老屋行動”、重慶市渝北區(qū)洛磧鎮(zhèn)楊家槽傳統(tǒng)村落保護發(fā)展項目等，使古村落一躍成為宜居宜游的新農(nóng)村，村民的生活質(zhì)量大為提升。

　　可持續(xù)設計充分發(fā)揮文化傳承功能，激活鄉(xiāng)土文化和公共生活，為鄉(xiāng)村振興提供新經(jīng)驗。曾經(jīng)以煤炭開采為主的河南省焦作市修武縣大南坡村，一度面臨資源枯竭和環(huán)境惡化的發(fā)展瓶頸。為幫助鄉(xiāng)村成功轉(zhuǎn)型，設計團隊遵循“不修飾、不掩蓋，新與舊對比，讓時間在空間里沉淀”的鄉(xiāng)村美學理念，挖掘當?shù)仫L物資源和鄉(xiāng)土特色文化，改善村落景觀，還通過書店、展館、游樂園等公共空間營造，提升當?shù)鼐用竦奈幕仞B(yǎng)，以“長效設計”追求可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村“美學經(jīng)濟”。在其他許多地方，經(jīng)過設計改造的村民活動室、村民議事中心等公共空間，成為促進社會和諧的文化紐帶。

　　更多設計師通過“針灸式”改造，培育文明鄉(xiāng)風，賦彩鄉(xiāng)村生活。作為“花火計劃”公益建造項目的新一站，在四川省涼山彝族自治州普格縣，設計師把12輛廢棄共享單車變成了夢幻的“旋轉(zhuǎn)木馬”，孩子們通過參與搭建體驗到創(chuàng)造的美好。同樣變廢為寶的故事還發(fā)生在湖北省黃岡市浠水縣大別山區(qū)，設計師用建房剩下的水管拼接成的裝置作品“白日夢藍”等“大玩具”，也備受兒童喜愛。與鄉(xiāng)村生態(tài)相和諧的精細化設計，讓鄉(xiāng)村生活更具美感、更有溫度。

　　這些實踐表明，設計師、建筑師正以不同于城市設計的方式進行鄉(xiāng)村改造，在感知鄉(xiāng)村生活、體認鄉(xiāng)土文化、考慮村民訴求的多重思維下，整體地、協(xié)調(diào)地推進鄉(xiāng)村建設、提升鄉(xiāng)村功能。

　　激發(fā)鄉(xiāng)土文化活力

　　藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興的方式，正從“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變，優(yōu)質(zhì)文化資源不斷轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村永續(xù)發(fā)展的動能。

　　振興傳統(tǒng)工藝步伐加快，“鄉(xiāng)土制造”創(chuàng)新風尚形成。隨著“生產(chǎn)性保護”理念不斷深化，上百個“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護示范基地”應運而生，10余個傳統(tǒng)工藝工作站陸續(xù)設立，鄉(xiāng)村技藝得到更好的保護和傳承。同時，非遺項目代表性傳承人發(fā)揮領(lǐng)軍作用，不僅推動傳統(tǒng)工藝實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，還積極助力鄉(xiāng)村建設。還有一些地區(qū)制定有關(guān)政策、采取積極措施，推動非遺對接現(xiàn)代生活，彰顯非遺新魅力。在貴州，有的企業(yè)采取“公司+農(nóng)戶”運作模式，以農(nóng)民為創(chuàng)作主體，讓苗繡、蠟染等傳統(tǒng)手工藝成為生活時尚，部分產(chǎn)品還登上時裝舞臺，帶動了當?shù)鼐蜆I(yè)。在2022北京國際設計周“中國傳統(tǒng)工藝振興主題設計展”、“連接現(xiàn)代生活，綻放迷人光彩”主題非遺宣傳展示等活動中，處處展現(xiàn)著傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)圖案融入生活的精彩。

　　巧用鄉(xiāng)土資源，增強文化認同，為鄉(xiāng)村發(fā)展賦能。有的設計師以服務型設計“扶志、扶智”。比如四川美術(shù)學院教師或為村民開辦扎染藝術(shù)培訓班，或和當?shù)厝罕姽餐蛟臁八囆g(shù)稻田”、漆藝工坊等。有的設計師以賦能型設計，激發(fā)村民創(chuàng)新創(chuàng)造活力。比如在湖北省孝感市孝昌縣王店鎮(zhèn)樊家灣，設計團隊因地制宜地設計開發(fā)新石藝，帶動村民參與創(chuàng)作，傳承該地的傳統(tǒng)技藝。

　　還有一些設計師著力探索“空間+產(chǎn)業(yè)+社群”多層面設計，激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動力。在廣西壯族自治區(qū)桂林市陽朔縣，設計師將老糖廠改造為集自然、工業(yè)、建筑、歷史之美于一體的藝術(shù)主題酒店。此后，當?shù)卦诖碎_展藝術(shù)家駐地計劃，同時舉辦古法制糖、扇子彩繪、畫展、攝影展等活動，讓當?shù)厝藲庠絹碓酵?。浙江省杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道長埭村，通過村企結(jié)對、校地共建等途徑，探索出“茶+藝術(shù)+數(shù)字”融合發(fā)展的新路子。藝術(shù)人才的引進以及美育惠民培訓等活動的開展，實現(xiàn)了“藝術(shù)融入鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村生活更藝術(shù)”的目標。

　　在社會實踐中，設計師對藝術(shù)與生活關(guān)系的理解愈加深入。鄉(xiāng)土文化滋養(yǎng)著藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)又豐富了鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，藝術(shù)與鄉(xiāng)村形成良性互動。

　　共繪鄉(xiāng)村振興畫卷

　　鄉(xiāng)村振興離不開人才。為繁榮藝術(shù)創(chuàng)作，2013年國家藝術(shù)基金成立，其中藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目就包含了鄉(xiāng)村振興相關(guān)的人才培養(yǎng)。2015年，文化部啟動“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃”，以振興傳統(tǒng)工藝為切入點，吸引百余所高校參與，培訓傳承人群超10萬人次。該計劃在提升手藝人文化修養(yǎng)和創(chuàng)新能力、培育地方特色品牌、激發(fā)傳統(tǒng)工藝活力等方面，發(fā)揮著積極作用。

　　藝術(shù)院校積極落實“扎根中國大地辦教育”的重要使命，大力培養(yǎng)非遺保護高端人才，建立校地合作，組織策劃技能實訓、創(chuàng)意設計、交流對話、藝術(shù)節(jié)等活動，為鄉(xiāng)村振興提供教育支持和人才支撐。中央美術(shù)學院與中國青少年發(fā)展基金會簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，以“藝術(shù)教育賦能鄉(xiāng)村振興”為抓手，重點為鄉(xiāng)村青少年美育提供方向指引和專業(yè)指導，以提升廣大青少年美學素養(yǎng)。中國美術(shù)學院實施“千村千生”基層服務計劃，提出“以鄉(xiāng)土為學院”的藝術(shù)創(chuàng)作和教學主張，形成扎根中國大地辦教育的社會網(wǎng)絡，實現(xiàn)藝術(shù)教育與鄉(xiāng)土社會雙向塑造、互相成就。

　　廣大美術(shù)工作者也積極響應時代號召，不僅把創(chuàng)作留在田野大地，送到村民手中，還繪就了一大批思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的鄉(xiāng)村振興題材美術(shù)作品。油畫《智能農(nóng)業(yè)園》、版畫《秀美家園、悠悠鄉(xiāng)思》等作品，精彩呈現(xiàn)鄉(xiāng)村新畫卷、奮斗新舞臺。

　　從藝術(shù)設計到美術(shù)創(chuàng)作，繪就鄉(xiāng)村振興壯美畫卷的一代新人正茁壯成長，“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的美好圖景正變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　（作者為中國藝術(shù)研究院研究員）??

　　版式設計：蔡華偉

　　《 人民日報 》（ 2022年11月20日 08 版）

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