老師帶領(lǐng)同學(xué)們體驗觸摸瓷片。魏雨城攝

“盤龍城是長江流域青銅文明之源，武漢城市文明之根。走進盤龍城遺址博物院，我們可以觸碰到3500年前的歷史，感受到中華文明的源遠流長與博大精深……”11月18日上午，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)思政課青年教師唐尚書帶領(lǐng)馬克思主義理論研習(xí)班（簡稱“馬習(xí)班”）學(xué)生，赴湖北盤龍城國家考古遺址公園和武漢城市規(guī)劃館等地開展“兩個結(jié)合”主題思政教學(xué)創(chuàng)新活動，與大學(xué)生一起探源荊楚文化根脈與現(xiàn)代城市精神。

在遺址公園現(xiàn)場，唐尚書首先給學(xué)生梳理了中華文明整體發(fā)展脈絡(luò)與特點，帶著學(xué)生通過參觀館藏陳列文物講述盤龍城歷史遺址的前世今生及其蘊含的文化精神。在城市規(guī)劃館通過數(shù)字化城市3D體驗，引領(lǐng)學(xué)生在考古遺址與現(xiàn)代城市的“古今對比”和“古今融通”中把握和理解武漢英雄城市之根脈與文化精神，并啟發(fā)學(xué)生思考新時代青年應(yīng)該如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強歷史文化主動。

近年來，唐尚書及教學(xué)團隊踐行“大思政課善用之”的原則方法，積極探索新時代思政理論課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新路徑，通過挖掘和整合校內(nèi)外歷史文化資源，讓歷史文化場景進入大學(xué)生思政課，以“站在現(xiàn)場講歷史，善用歷史講思政”的鮮活方式，積極推進將“兩個結(jié)合”有效融入大學(xué)生思政課教學(xué)，得到了青年學(xué)生的認可與歡迎。

活動結(jié)束后，該校文法學(xué)院大一學(xué)生吳姿璇說，“我們觸摸陶片紋路，思緒沿著滾滾江水溯源而上，可以真切感受荊楚大地歷史的厚重?！?/p>

教學(xué)活動師生合影。魏雨城攝

“馬習(xí)班”輔導(dǎo)老師謝寧靜博士表示，“站在現(xiàn)場講歷史的方式，能夠充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性，有助于讓歷史理論入腦，讓歷史情感入心，讓歷史精神入行，更好地發(fā)揮歷史的思政育人功能，這是創(chuàng)新思政教學(xué)的一次成功嘗試。”（張光輝、蔡文娟）

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