根據(jù)湖北省第二批政法隊(duì)伍教育整頓工作安排，9月17日，省委書(shū)記、省政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)應(yīng)勇與省委政法委、省直政法單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談心談話。應(yīng)勇強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話和關(guān)于政法隊(duì)伍教育整頓的重要指示精神，進(jìn)一步提高政治站位，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，切實(shí)履行好第一責(zé)任人責(zé)任和“一崗雙責(zé)”責(zé)任，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)絕大多數(shù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓實(shí)查糾整改，把第二批教育整頓引向深入，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)政法鐵軍，統(tǒng)籌兼顧、一體推進(jìn)我省政法工作高質(zhì)量發(fā)展，更好建設(shè)平安湖北、法治湖北、清廉湖北。

　　省政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)王艷玲主持并發(fā)言，副組長(zhǎng)徐文海、游勸榮、王守安等省直政法機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志分別發(fā)言，談思想認(rèn)識(shí)、工作打算，作自我剖析。

　　應(yīng)勇強(qiáng)調(diào)，要提升思想認(rèn)識(shí)，筑牢政治忠誠(chéng)。堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，最根本、最首要、最核心的就是堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省直政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員是全省政法隊(duì)伍的“關(guān)鍵少數(shù)”，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把學(xué)習(xí)教育貫穿教育整頓始終，堅(jiān)持全員受教育、全面受教育、深刻受教育，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要突出政治建設(shè)、表率作用、建章立制，緊扣“四項(xiàng)任務(wù)”“三個(gè)環(huán)節(jié)”，切實(shí)把教育整頓這一重大政治任務(wù)抓緊抓好。政法機(jī)關(guān)要樹(shù)牢全局意識(shí)、全局觀念，處理好“自轉(zhuǎn)”與“公轉(zhuǎn)”的關(guān)系，確保黨中央決策部署以及省委工作要求落實(shí)落地，在推進(jìn)法治湖北建設(shè)、打造法治化營(yíng)商環(huán)境等工作中發(fā)揮重要作用。

　　應(yīng)勇強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮表率作用，建設(shè)表率機(jī)關(guān)。省直政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是教育整頓的組織者又是參與者，既是領(lǐng)導(dǎo)者也是責(zé)任人，承擔(dān)著抓自身、自己抓的“雙重責(zé)任”。要帶頭查糾問(wèn)題，主動(dòng)檢視問(wèn)題，自覺(jué)接受監(jiān)督，發(fā)揮“頭雁”作用；帶頭落實(shí)制度，扎緊制度籠子，讓制度“長(zhǎng)牙”、紀(jì)律“帶電”，增強(qiáng)制度執(zhí)行剛性；靠前組織領(lǐng)導(dǎo)，既掛帥又出征，確保教育整頓既有立竿見(jiàn)影實(shí)效、又有抓源治本長(zhǎng)效。

　　應(yīng)勇強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓實(shí)查糾整改。壓實(shí)主體責(zé)任、第一責(zé)任人責(zé)任、“一崗雙責(zé)”責(zé)任，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)組織查處威懾，持續(xù)推進(jìn)本系統(tǒng)本單位頑瘴痼疾整治。要扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，堅(jiān)持自查、排查、協(xié)查、督查相結(jié)合，把政法隊(duì)伍和執(zhí)法司法領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題查出來(lái)、整治好。要舉一反三、加強(qiáng)源頭治理，抓好建章立制，完善監(jiān)督制約機(jī)制，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　應(yīng)勇要求，要堅(jiān)持“兩手抓”“兩手硬”，確保教育整頓與政法工作相得益彰、相互促進(jìn)，更好保障和促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要把教育整頓與黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)政法工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境結(jié)合起來(lái)，深化“我為群眾辦實(shí)事”“我為基層解難題”等活動(dòng)，以問(wèn)題整治和工作統(tǒng)籌實(shí)效讓人民群眾真正感受到教育整頓帶來(lái)的變化，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。要增強(qiáng)底線思維、憂患意識(shí)，保持高度警覺(jué)，抓好防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)工作，切實(shí)維護(hù)全省政治安全和社會(huì)大局穩(wěn)定，以政法工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)教育整頓成效，為加快“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫(xiě)新篇”提供堅(jiān)強(qiáng)政法保障。

　　省政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)李榮燦、侯淅珉?yún)⒓�。（信息�?lái)源于湖北日?qǐng)?bào) 李保林）

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