近年來，面對基層安全管理中責(zé)任傳導(dǎo)不暢、隱患排查不細(xì)、技能培訓(xùn)不實(shí)等現(xiàn)實(shí)難題，湖北宜昌當(dāng)陽市煙草專賣局（營銷部）始終堅(jiān)守“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，將“責(zé)任具體化、自查常態(tài)化、整改公開化、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)化”的“四化”要求，與“底數(shù)、責(zé)任、自查、隱患、能力”五張清單深度融合，推動安全管理從“人工主導(dǎo)”向“人機(jī)協(xié)同”轉(zhuǎn)型。

安全管理的核心在責(zé)任落地。當(dāng)陽市局（營銷部）打破傳統(tǒng)制度“懸空”困境，以清單化筑基將責(zé)任牢牢釘在崗位，把繁雜的安全標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為基層可直接操作的“五張清單”，讓抽象責(zé)任變得具體可感。

“以前安全責(zé)任總覺得‘虛’，現(xiàn)在拿著崗位安全職責(zé)‘一口清’手冊，該做什么、負(fù)什么責(zé)寫得明明白白。”當(dāng)陽市局淯溪管理所（市場部）安全員的話，道出了一線員工的普遍感受。當(dāng)陽市局（營銷部）通過編制崗位安全職責(zé)“一口清”，簽訂覆蓋從單位主要負(fù)責(zé)人到一線員工及外包人員的差異化《崗位安全責(zé)任書》，明確“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，從根本上杜絕責(zé)任推諉現(xiàn)象。動態(tài)更新各類設(shè)施設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)，小到辦公電器、消防器材，大到公務(wù)車輛、院內(nèi)設(shè)施等，逐一登記造冊實(shí)現(xiàn)“家底清、風(fēng)險(xiǎn)明”。專兼職安全員主動帶頭履職，組織開展交叉檢查與安全實(shí)操培訓(xùn)，形成“安全員先學(xué)先會、全員對照落實(shí)”的責(zé)任閉環(huán)，筑牢責(zé)任落實(shí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

面對基層“培訓(xùn)不實(shí)、應(yīng)急不會”的難題，當(dāng)陽市局（營銷部）以實(shí)戰(zhàn)化賦能讓安全技能扎根一線，依托“能力清單”開展靶向提能，不定期開展安全能力測試，推動安全技能真正入腦入心。同時(shí)，創(chuàng)新“小實(shí)新活”培訓(xùn)法，聚焦消防器材使用、電氣安全排查等實(shí)操重點(diǎn)，常態(tài)化開展安全專題培訓(xùn)、警示教育和應(yīng)急演練，從單位主要負(fù)責(zé)人到普通員工全員參與實(shí)操考核?！皯?yīng)急演練不是走過場，去年我遇到樓頂瓷磚脫落，按培訓(xùn)步驟快速上報(bào)負(fù)責(zé)人、設(shè)置隔離欄、標(biāo)識，沒釀成事故?！背菂^(qū)管理所（市場部）安全員老何回憶道。正是常態(tài)化的實(shí)操訓(xùn)練，讓他在關(guān)鍵時(shí)刻“應(yīng)急能頂上”。

當(dāng)陽市局（營銷部）將安全知識延伸至零售戶和包聯(lián)社區(qū)，層層保護(hù)構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。員工參與安全宣傳、向包聯(lián)社區(qū)居民傳遞安全知識的舉措，讓“人人講安全、事事為安全”的氛圍愈發(fā)濃厚。

安全管理的關(guān)鍵在于防微杜漸。當(dāng)陽市局（營銷部）以“自查常態(tài)化、整改公開化”為準(zhǔn)則，構(gòu)建閉環(huán)化除患體系，將風(fēng)險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)。

建立“全員自查+領(lǐng)導(dǎo)帶班檢查+月查”的多維排查機(jī)制，對各類安全隱患全面排查不留死角?！耙郧芭挪殡[患靠‘眼觀手摸’，現(xiàn)在用手機(jī)‘隨手拍’就能上報(bào)，AI模型還能提醒潛在風(fēng)險(xiǎn)，效率高多了?！睂Ｂ毎踩珕T小黃展示著安全管理平臺的功能。當(dāng)陽市局（營銷部）打造線上安全管理平臺，通過AR、語言識別、AI大模型等技術(shù)，整合“安全隱患隨手拍”等功能，利用AR眼鏡輔助人工識別隱患，推動隱患研判從“人工單一”向“人機(jī)協(xié)同”升級。

在整改環(huán)節(jié)，對排查發(fā)現(xiàn)的隱患實(shí)行“清單公示、銷號管理”，通過單位內(nèi)網(wǎng)、展板等渠道公開隱患信息、責(zé)任人和整改進(jìn)度，接受全員監(jiān)督?！稗k公樓應(yīng)急燈不亮的問題，公示后不到3天就整改好了?！碑?dāng)陽市局（營銷部）辦公室員工小譚說。對于需要群眾配合的相關(guān)問題，工作人員耐心開展宣傳引導(dǎo)，形成安全共建共維的良好局面。（圖/文 黃紀(jì)鴻）

(責(zé)編：周雯、張沛)

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