疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，武漢科技大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控重要指示精神，堅(jiān)定不移把黨中央、國務(wù)院和各級部門的決策部署落實(shí)到實(shí)處，學(xué)生工作“五措并舉”為全校學(xué)生筑起一道道疫情防控的“紅色堤壩”，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

書信傳情，堅(jiān)定疫情防控“必勝心”

武科大資環(huán)學(xué)院致2019級學(xué)生的一封信（武科大宣傳部供圖）

為進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，穩(wěn)定廣大師生情緒，切實(shí)打贏科學(xué)防控疫情阻擊戰(zhàn)，武科大學(xué)工系統(tǒng)對各級政府和學(xué)校的防疫工作通知和要求做到全覆蓋、不留死角。通過微信公眾號、輔導(dǎo)員工作群、班級群、家長群等多種渠道推送防疫知識，發(fā)布防疫安排。發(fā)布了《奮勇?lián)��?dāng) 共戰(zhàn)疫情——致全體武漢科技大學(xué)班主任、輔導(dǎo)員的一封信》，引導(dǎo)學(xué)工戰(zhàn)線全體師生充分認(rèn)識疫情防控工作的重要性、緊迫性、艱巨性，逐項(xiàng)落實(shí)疫情防控工作任務(wù)。

隔離不隔情，該校生命科學(xué)與健康學(xué)院輔導(dǎo)員田建豐、資源與環(huán)境工程學(xué)院輔導(dǎo)員桂澤紅、信息科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員仝斌等利用“網(wǎng)對網(wǎng)”和學(xué)生“心連心”，為學(xué)生做好思想引導(dǎo)，在穩(wěn)定學(xué)生焦慮情緒和指導(dǎo)學(xué)生參加線上教學(xué)方面起到了積極的作用。

在新冠肺炎疫情防控攻堅(jiān)時期，教育部思想政治工作司黨支部以《共克時艱、勠力同行》為題致信全國高校輔導(dǎo)員。武科大學(xué)生工作部第一時間通過網(wǎng)絡(luò)平臺向全校輔導(dǎo)員發(fā)布并組織學(xué)習(xí)，廣大輔導(dǎo)員深受鼓舞，積極參與“云討論”，熱議“娘家人”的來信，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，堅(jiān)守崗位，共同戰(zhàn)疫。

線上戰(zhàn)疫，筑牢網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”

致全體武漢科技大學(xué)班主任、輔導(dǎo)員的一封信（武科大宣傳部供圖）

疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地、良莠不齊，為避免學(xué)生受到負(fù)面、不實(shí)信息侵?jǐn)_，武科大學(xué)工戰(zhàn)線全體干部盤活要素，多方協(xié)調(diào)，擰成一股繩，利用“三微一端”，面向全體學(xué)生開展疫情防控知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待疫情，不造謠、不信謠、不傳謠，組織學(xué)生開展祝福視頻、接力加油、文藝創(chuàng)作等各類線上活動，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，筑牢網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”。

該校材料與冶金學(xué)院積極開展“抗疫情，心連心”安全主題教育活動，廣泛動員學(xué)生家長高度重視疫情防控工作，密切關(guān)注學(xué)生身心健康，做到重要信息雙線并聯(lián)推送，充分發(fā)揮學(xué)生家長的“強(qiáng)心劑”作用。資源與環(huán)境工程學(xué)院發(fā)起“眾志成城戰(zhàn)疫情，勇于擔(dān)當(dāng)新使命”網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)日活動，組織各班團(tuán)支書、班長和學(xué)生干部成立團(tuán)員突擊隊(duì)，傳播疫情防護(hù)知識，傳遞正能量。信息科學(xué)與工程學(xué)院、人工智能學(xué)院發(fā)起了“青年心連心，攜手共戰(zhàn)疫”專題活動，同學(xué)們執(zhí)筆傳情，接力祝福，用自己的文字為在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員加油。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生發(fā)起了“執(zhí)筆發(fā)聲，共同戰(zhàn)疫”的活動，他們用海報(bào)、文字、繪畫等創(chuàng)作形式為武漢加油助力。

群防群治，打好全員戰(zhàn)疫“組合拳”

面對突如其來的疫情，武科大全體輔導(dǎo)員迅速從“假期”模式轉(zhuǎn)為“戰(zhàn)疫”模式，充分發(fā)揮各級黨團(tuán)組織和學(xué)生干部的先進(jìn)性和積極性，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，打好全員戰(zhàn)疫“組合拳”。

輔導(dǎo)員在做好本職工作的同時，主動請纓，帶頭沖鋒在前。該校文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員何金在疫情防控工作中，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，對來往車輛、人員進(jìn)行登記、管控和勸返，并對進(jìn)出的群眾開展疫情防控知識和政策宣傳。資源與環(huán)境工程學(xué)院輔導(dǎo)員雷霆霆返回家鄉(xiāng)后，第一時間報(bào)名參加志愿工作，負(fù)責(zé)全村1700余人的信息采集、上級政令的宣傳工作。

武科大廣大學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校黨委、學(xué)工部的號召，主動加入志愿者隊(duì)伍，投身防疫一線。學(xué)生黨員積極響應(yīng)“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)”號召，為百姓測量體溫，駐立路口勸返車輛、為群眾開具出門證明，在做好個人防護(hù)的基礎(chǔ)上，當(dāng)先鋒、做表率。青年學(xué)子走出家門，走上戰(zhàn)“疫”一線，有的協(xié)助社區(qū)進(jìn)行信息登記、有的負(fù)責(zé)分配物資、有的負(fù)責(zé)普及疫情正確防護(hù)措施。身處疫情中心的青年學(xué)子挺身而出、主動靠前、奮力支援，物資搬運(yùn)、愛心接力、志愿服務(wù)等充分展現(xiàn)新時代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。

就業(yè)指導(dǎo)，搭建線上服務(wù)“云平臺”

疫情發(fā)生以來，武科大高度重視學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作。一方面，通過學(xué)校就業(yè)微信公眾號，推送了《見字如面——致2020屆畢業(yè)生的一封信》《武漢科技大學(xué)2020年春季畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻雙選會邀請函》，并開通了就業(yè)服務(wù)熱線電話，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)幫助與指導(dǎo)。另一方面，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心開啟線上服務(wù)模式，推出“云咨詢”“云雙選” “云招聘”“云面試”等一站式云服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“就業(yè)服務(wù)不打烊、網(wǎng)上招聘不停歇”，打通就業(yè)個性化服務(wù)和精準(zhǔn)推送“最后一公里”。

暖心關(guān)愛，織好心理健康“防護(hù)衣”

致全體武漢科技大學(xué)班主任、輔導(dǎo)員的一封信（武科大宣傳部供圖）

武科大堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，將心理健康教育工作納入學(xué)校疫情防控整體部署，對學(xué)生實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，全面關(guān)愛每一個學(xué)生，多層次、多渠道、全方位做好校內(nèi)師生和校外群眾的心理調(diào)適工作。

幫助師生知心知疫,通過“武科大心靈小站”微信公眾號推文普及疫情期間心理調(diào)適知識，通過抖音直播開展疫情期間心理調(diào)節(jié)講座，增強(qiáng)師生“心理免疫力”，提供“心理處方”；組織專職教師全心戰(zhàn)疫,1月30日起開通QQ網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，還有5位專職心理教師積極參與教育部華中師范大學(xué)心理援助、湖北省高校心理專家服務(wù)隊(duì)、武漢微鄰里等疫區(qū)一線心理援助工作；攜手各學(xué)院齊心戰(zhàn)疫，通過電話了解學(xué)生心理狀態(tài)，開展“疫情無聲，心靈有聲”心理健康教育月線上活動，傾聽學(xué)生心聲，并舉辦輔導(dǎo)員、班主任、班級心理委員等群體工作技能培訓(xùn)，做到從“心”起，戰(zhàn)“疫”休。(劉洋)