“哥哥，你看，這就是我媽媽！”3月28日，武漢科技大學(xué)青年志愿者姚成，聽著視頻里的小朋友鄒博文興奮地講解自己畫的彩筆畫。畫中，戴著口罩的醫(yī)護(hù)人員目視著新冠病毒遠(yuǎn)去，“病毒被打跑了！我很快就能見到媽媽了�！�

“守護(hù)小家”志愿者隊(duì)伍成立

疫情防控告急，鄒博文的媽媽作為武科大附屬醫(yī)院天佑醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，從1月下旬開始就投身于戰(zhàn)疫一線，舍小家為大家，連續(xù)多日?qǐng)?jiān)守工作崗位�；颊叩玫搅司�心看護(hù)，而鄒博文卻少了陪伴和照顧。

武科大校醫(yī)院有400多名醫(yī)護(hù)人員，像這樣的孩子不會(huì)是特例。武科大團(tuán)委提出，組織大學(xué)生志愿者開展“你為大家戰(zhàn)一線，我助小家育花開”線上愛心助學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)，為校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員子女提供“一對(duì)一”線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、讀書交流、親情陪伴等，為一線醫(yī)務(wù)工作者排憂解難。

2月24日，武科大青年志愿者服務(wù)總隊(duì)接到任務(wù)后，當(dāng)日完成活動(dòng)方案。3天內(nèi)與醫(yī)護(hù)人員成功對(duì)接，發(fā)現(xiàn)有16個(gè)孩子需要特別陪護(hù)。他們整理出孩子們的個(gè)人信息，最小的孩子上幼兒園大班，最大的孩子剛初二。

“課業(yè)輔導(dǎo)對(duì)于我們志愿者來說難度不大，而上課過程中的開導(dǎo)和陪伴卻不是每個(gè)人都能勝任的，耐心細(xì)致是選擇志愿者的首要標(biāo)準(zhǔn)�！睘榱四芙o孩子們分配到適合的志愿者，校總隊(duì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人王晨年帶著總隊(duì)成員們，通過發(fā)放問卷和電話詢問的形式，了解家長(zhǎng)和孩子們的需求，再根據(jù)孩子們的特點(diǎn)篩選合適的志愿者。

各個(gè)學(xué)院青隊(duì)及校內(nèi)8個(gè)公益社團(tuán)提供了一批志愿者名單，2月29日進(jìn)行了線上面試。結(jié)合志愿者擅長(zhǎng)的科目、課余時(shí)間、性格等方面考慮，最終確定了16名志愿者，成立“守護(hù)小家”志愿者隊(duì)伍。

想方設(shè)法授好課

和家長(zhǎng)溝通了解孩子的具體情況后，志愿者們立刻投入輔導(dǎo)工作�！岸喽�，可以把自己想象成一棵大樹。那么，多多的手指就是樹梢，身體就是樹干�！币曨l里，志愿者王柯丹正笑著扳扳手指、指指身體，用靈活的肢體動(dòng)作和比喻，為一年級(jí)的陳芊諾講解成語“本末倒置”。

陳芊諾理解了王柯丹所指，回答道：“如果沒有身體，只留下手指，那就什么都做不了了，這就是本末倒置！”“是的，真聰明�！�

授課開始前，為了讓小朋友能更好地領(lǐng)略語文學(xué)習(xí)的樂趣，王柯丹用百度詞條搜索“小學(xué)生感興趣的故事”“如何通俗形象地解釋成語” ……英語學(xué)習(xí)開始前，為了自己教授的內(nèi)容不超綱，王柯丹通過單詞測(cè)試，對(duì)陳芊諾的詞匯范圍進(jìn)行摸底。

疫情期間，家里經(jīng)常只有陳芊諾一個(gè)人。想到陳芊諾才一年級(jí)，王柯丹十分擔(dān)心她的安全，專門準(zhǔn)備了“安全小課堂”。居家防疫措施、家用電器的潛在風(fēng)險(xiǎn)、高樓住房的安全隱患……“芊諾可能碰到的情況，我都盡可能用事例解說和圖片呈現(xiàn)出來了�！蓖蹩碌み�和陳芊諾規(guī)定了“安全規(guī)章”，防止她發(fā)生危險(xiǎn)，“叔叔阿姨在一線保護(hù)我們，現(xiàn)在我們?cè)诤蠓揭�保護(hù)好他們的寶貝�！�

志愿者們輔導(dǎo)的孩子，有的因?yàn)橐咔闇�留在農(nóng)村，網(wǎng)絡(luò)不佳、沒有課本。生工1902班唐明亮負(fù)責(zé)的左浩辰，就是這類情況�？紤]到流量不足，唐明亮決定采用語音授課，并搭配圖片和筆記為左浩辰進(jìn)行輔導(dǎo)。

“沒書可不行！”唐明亮在家里翻箱倒柜，找出了自己使用過的五年級(jí)課本，“教材有翻新的地方，我按著教材的知識(shí)體系講，涉及到的習(xí)題我另外從網(wǎng)上找了發(fā)給他�！�

知悉唐明亮是化工學(xué)院的學(xué)生，左浩辰對(duì)唐明亮的專業(yè)很感興趣。沒有數(shù)學(xué)問題時(shí)，就“纏著”唐明亮給自己講化學(xué)知識(shí)。

如何利用干冰制造仙氣裊裊的效果，“鋁婆婆”和“鐵媳婦”的故事，人體的元素組成……精彩紛呈的化學(xué)世界讓左浩辰倍感新奇�！翱偸怯娩X做的東西做飯，對(duì)身體不好，那以后就不要用了！”遇到感興趣的話題，左浩辰能和唐明亮討論許久。

“用鋁做炊具的確不太好，但是鋁質(zhì)量輕、耐腐蝕，還有許多別的用處，不能完全不用它哦。”碰到左浩辰理解有誤，唐明亮也會(huì)細(xì)心地糾正。

為了保證在線網(wǎng)課質(zhì)量，武科大青年志愿者服務(wù)總隊(duì)要求，志愿者們授課后在志愿者群里打卡，匯報(bào)工作情況，并做課堂反饋。打開志愿者群，滿滿都是志愿者們的細(xì)心總結(jié)和趣事分享，“又是忙碌的一天，我用了四十分鐘終于講清楚了函數(shù)圖像和不等式之間的關(guān)系”“在我的提示下，小朋友已經(jīng)會(huì)算一些奧數(shù)題了”……

姚成表示，打卡群不僅是大家互相交流的平臺(tái)，更是志愿者們暖心的回憶。

愛心陪伴顯真情

陪伴是志愿者們送給孩子最溫暖的禮物。父母都在戰(zhàn)疫一線的張愛楊，總是會(huì)問陳夢(mèng)琪“爸爸媽媽什么時(shí)候可以回家�！敝獣院⒆觾�(nèi)心的孤單和擔(dān)心，陳夢(mèng)琪堅(jiān)持每天和張愛楊語音聊天。

為了給小朋友信心，教張愛楊日語時(shí)，陳夢(mèng)琪告訴她，世界各國(guó)都在給中國(guó)加油，比如日本大阪，就有人張貼“武漢加油”的橫幅�！坝辛讼駩蹢畎职謰寢屢粯拥陌滓绿焓�，和世界各地友人的支持，我們一定會(huì)很快戰(zhàn)勝病毒！”

通過實(shí)例，陳夢(mèng)琪教會(huì)了張愛楊“武漢”和“加油”的日語發(fā)音。視頻那頭，深受鼓舞的愛楊，跟著老師一起高聲誦讀“武漢加油”。

陪伴張愛楊，成了陳夢(mèng)琪費(fèi)心卻快樂的日常。張愛楊獨(dú)自在家時(shí)常感到無聊，陳夢(mèng)琪便專程找來《You are my sunshine》的英文兒歌，教導(dǎo)張愛楊英語的同時(shí)，帶著她演唱，鼓勵(lì)她勤奮練習(xí)。

“下次上課前要唱給老師聽哦，我很期待你的表演！”在溫暖的歌曲和老師的陪伴下，張愛楊慢慢打開了心扉。一次，張愛楊正在地里和奶奶摘菜，想起來和陳夢(mèng)琪的電話約定，馬上氣喘吁吁地跑回家，給老師發(fā)視頻通話，讓陳夢(mèng)琪深受感動(dòng)。

志愿者給予孩子們溫暖，也教會(huì)他們?nèi)绾螠嘏瘎e人。

姚成感慨：“第一次見面時(shí)，鄒博文說他很喜歡畫畫，我能從中感受到他心系母親的那份親情�！痹诤袜u博文熟悉以后，姚成深知他是個(gè)敏感善良的孩子，除了日常上課、檢查筆記和作業(yè)外，時(shí)不時(shí)給他布置一些輕松而有意義的作業(yè)。

“媽媽，祝你節(jié)日快樂！媽媽辛苦了，我愛你！”3月8日，剛回到休息區(qū)的鄒博文母親，收到了兒子發(fā)來的視頻通話，不禁熱淚盈眶。這是姚成專門為鄒博文安排的任務(wù)，鼓勵(lì)思念母親的鄒博文勇敢地和母親訴說心聲。

志愿者們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情付出，也得到了醫(yī)護(hù)人員們的認(rèn)可。“你真有耐心！謝謝啊�！薄靶量嘈±蠋熇�！”小朋友們的媽媽經(jīng)常發(fā)來感謝的短信。

青年志愿者們?cè)谡疹櫤冕t(yī)護(hù)人員“小家”的同時(shí)，也為戰(zhàn)疫一線的醫(yī)務(wù)人員發(fā)去了慰問短信，“大敵當(dāng)前，你們奮勇為先，挺身而出。請(qǐng)放心，身在各地的我們是您堅(jiān)實(shí)的后盾！”

“謝謝你們，一起加油！”“一起為抗擊疫情努力！”醫(yī)務(wù)人員的暖心回復(fù)讓志愿者們?yōu)橹�振奮。志愿者們滿懷信心，紛紛表示將繼續(xù)和醫(yī)護(hù)人員攜手并進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)，守護(hù)好醫(yī)護(hù)人員的“小家”。（黃淑彤 李菲）